Preteens

Leer: primêre en sekondêre skooljare

Leer: primêre en sekondêre skooljare

Hoe kinders en tieners leer

Kinders en tieners leer deur waarnemings, luister, verken, eksperimenteer en vrae te stel.

Dit is belangrik vir kinders as hulle geïnteresseerd, gemotiveerd en besig is met leer, sodra hulle met die skool begin. Dit kan ook help as hulle verstaan ​​waarom hulle iets leer.

Namate u kind ouer word, sal hy dit geniet om meer verantwoordelikheid te neem vir sy leer en om meer betrokke te raak by die neem van besluite oor leer en organisering van aktiwiteite.

U rol in die leer van u kind
Selfs as u dink dat u nie veel van leer en onderrig weet nie, leer u kind deur die jare by u. En as u kind in die laerskool en in die hoërskool gaan, kan u help dat u kind 'n positiewe houding het om te leer, net deur self positief te wees.

Een van die beste maniere om die leer en opvoeding van u kind te ondersteun, is deur 'n goeie verhouding met u kind se skool te bou en te kommunikeer met u kind se onderwysers.

Leer in die vroeë laerskool

Kinders leer op verskillende maniere - sommige leer deur te sien, ander deur te hoor, ander deur te lees, ander deur te doen.

En op hierdie stadium leer kinders nog steeds deur spel. Baie ongestruktureerde, gratis spel help om formele lesse op skool te balanseer. Dit gee ook kinders die kans om te ontspan na die roetines en reëls van die skool.

Kinders ook leer deur voorwerpe te gebruik op baie verskillende maniere. As u kind met verskillende materiale eksperimenteer, verken en skep, leer sy oor probleemoplossing in situasies waar daar geen stel of 'regte' antwoorde is nie.

Kinders word nie met sosiale vaardighede gebore nie - hulle moet dit aanleer, net soos hulle moet leer lees en skryf. U kind gee kanse om met ander kinders te speel is 'n goeie manier vir hom om die vaardighede wat hy nodig het om saam met ander te ontwikkel, te ontwikkel.

U kind se gemeenskapsverbindings kan ook waardevolle leerervarings bied. Byvoorbeeld, as u die plaaslike winkels, parke, speelgronde en biblioteke besoek of u omgewing besoek, kan u kind verstaan ​​hoe gemeenskappe werk. Terwyl u en u kind saam u gemeenskap verken, kan u met haar gesels oor interessante dinge wat u sien, of dinge deel wat u weet.

As u gesin praat tuis anders as Engels, kan dit 'n goeie manier wees vir u kind om as tweetalige leerder groot te word. Die leer van twee of meer tale benadeel nie die ontwikkeling van kinders nie. Om 'n tweetalige kind te wees, kan baie voordele hê - byvoorbeeld beter lees- en skryfvaardighede.

As u weet hoe u kind die beste leer, kan u hom help met alle leerareas. Byvoorbeeld, as dit lyk asof u kind die beste leer deur te sien en te doen, maar 'n storie vir die skool moet skryf, kan hy 'n strokiesprent maak om hom te help om sy idees te organiseer.

Wenke vir leer op laerskool

Hier is 'n paar praktiese wenke om u kind op laerskooljarige ouderdom te leer:

  • Toon belangstelling in wat u kind doen en leer deur oor skool te praat.
  • Speel rympeletjies, letterspeletjies en vorm- en getalspeletjies met u kind, en oefen om beurte in speletjies en aktiwiteite te neem.
  • Gebruik eenvoudige taal en speel met woorde en woordbetekenisse - u kan byvoorbeeld die lettergrepe van woorde uitspreek of woordassosiasie-speletjies speel.
  • Hou aan om vir u kind te lees, selfs as sy self kan lees.
  • Laat u kind baie nuwe woorde hoor en sien in boeke, op TV of in die algemene gesprek, en praat oor wat die woorde beteken.
  • Sorg dat u kind tyd het vir gratis, ongestruktureerde spel.
  • Help u kind om te ontdek waarmee hy goed is, deur hom aan te moedig om baie verskillende aktiwiteite te beoefen.

Leer in hoër- en hoërskool

U kind sal onafhankliker word namate sy ouer word. Dit wil voorkom asof sy wil hê dat u minder insette in haar leer moet hê, maar sy het tog u betrokkenheid en aanmoediging nodig, net op verskillende maniere.

Selfs as u kind minder inligting met u deel, kan u u kind laat weet dat u belangstel in wat hy leer deur aktief te luister wanneer hy wil praat. Dit stuur die boodskap dat sy leer vir u belangrik is en dat u beskikbaar is om te help.

En as jy met jou kind praat oor wat sy leer, probeer dan fokus op hoe sy leer oor die onderwerp, eerder as oor hoeveel sy weet. U sou byvoorbeeld kon sê: 'Hoe was dit om in 'n groep te werk om die kortfilm te maak?', Eerder as 'Watter punt het u gekry vir die filmprojek?'

Die meeste kinders het een of twee gebiede waarvan hulle nie soveel geniet nie, of wat nie so goed daarmee is nie. Terwyl u kind deur die sekondêre skool gaan, kan u saam praat of dit 'n opsie is om 'n vak waarin hy nie belangstel nie, te laat val. U kind se onderwyser kan ook u en u kind help om dit uit te werk.

Wenke vir leer op hoër- en hoërskool

Hier is 'n paar praktiese wenke om u ouer kind op skoolgaande ouderdom te leer:

  • Moedig u kind aan om nuwe dinge te probeer, om foute te maak en om te leer wie sy is deur nuwe ervarings. Hou aan om haar te prys vir nuwe dinge.
  • Toon belangstelling in u kind se aktiwiteite. Byvoorbeeld, as hy daarvan hou om die tromme te speel, vra hom uit oor die musiek wat hy speel en of hy vir jou wil speel.
  • Kyk saam na die nuus en gesels oor wat in die wêreld aangaan.
  • As u kind huiswerk het, moedig haar aan om dit elke dag op 'n spesifieke tydstip en op 'n spesifieke gebied te doen, weg van afleidings soos die TV of 'n selfoon.
  • Sorg dat u kind tyd het om te ontspan en te speel. U kind wil byvoorbeeld lees, foto's neem of 'n bal in die agterplaas skop.
  • Help u kind om 'n goeie slaappatroon te ontwikkel of te handhaaf.

Soms het u kind u nodig emosionele ondersteuning vir leer, net soos u praktiese hulp. Hier is 'n paar idees:

  • Probeer om sensitief te wees vir wanneer u kind sukkel met leertake en werk uit wat hy nodig het. Soms kan dit u help, en soms kan dit 'n blaaskans van die taak wees.
  • Vertrou die oordeel van u kind. Byvoorbeeld, as sy dink dat sy gereed is om 'n kontaksport te beoefen of 'n nuwe onderwerp te probeer, laat haar dit gaan.
  • Aanvaar u kind as 'n hele persoon. Dit beteken om te besef dat hy sterk is in sommige leerareas en nie so sterk is in ander nie.
  • Reageer op u kind se gevoelens. Deel haar opgewondenheid as sy iets nuuts bemeester, en wees geduldig as sy probleme ondervind.
  • Probeer terugdink aan u eie leerervarings, beide die aangename en die uitdagende. Dit sal u help om u kind se ervaring te verstaan.