Preteens

Leer wiskunde op skool

Leer wiskunde op skool

Leer wiskunde: verbind skool en huis

leer wiskunde begin en eindig nie in die klas nie. U kind leer wiskunde sedert sy geboorte. En sodra u kind begin skoolgaan, speel u nog steeds 'n groot rol om haar te help om wiskunde- en gesyferdheidsvaardighede op te bou.

Hier is 'n paar maniere waarop u dit kan doen ondersteun u kind in die leer van wiskunde tuis op alle ouderdomme:

  • Vra oor watter wiskundeonderwerpe u kind op skool leer en bespreek hoe wiskunde kan help met alledaagse aktiwiteite. Byvoorbeeld, as u breuke verstaan, kan u bestanddele meet tydens kook.
  • Wees beskikbaar om u kind te help met die hersiening van wiskunde. U kan een of twee vrae vra oor 'n onderwerp wat u kind reeds ken, sodat hy aangemoedig voel as hy korrek antwoord.
  • Gebruik voorwerpe, woorde, getalle, prente, tekeninge of simbole om u kind te help om wiskundeprobleme te verstaan. U kan byvoorbeeld 'n appel in stukke sny om u kind te help om breuke te verstaan. Of u kan die items op u familie-inkopielys optel.
  • Moedig u kind aan om te wys hoe sy 'n wiskundeprobleem uitgewerk het. U kan haar byvoorbeeld vra: 'Hoe het u dit uitgevind?' of 'Is daar 'n ander manier om dit uit te vind?' En julle kan albei dieselfde wiskundeprobleem doen en vergelyk hoe u die antwoord uitgewerk het.
  • Moedig u kind aan om verskillende maniere te probeer om wiskundeprobleme op te los, veral as hy die verkeerde antwoord kry. Om wiskunde te leer handel nie net oor die regte antwoord nie; dit gaan ook oor verskillende maniere om probleme op te los.

Sommige laerskole hou inligtingsessies vir wiskunde om ouers te wys hoe hul kinders wiskunde leer. As dit nie by u kind se skool gebeur nie, kan u die onderwyser vra hoe die kinders wiskunde leer in die klas. Dit kan u help om u kind tuis te help. U kan selfs help in die klaskamer tydens wiskunde-sessies.

Wiskundige vaardighede en alledaagse gesyferdheid

Gesyferdheid is die die vermoë om wiskundekonsepte op alle lewensterreine toe te pas - en daar is eindelose maniere waarop u en u kind dit kan doen.

Deur byvoorbeeld wiskundevrae in aktiwiteite te bring wat u kind geniet, help u u kind om sin te maak uit die alledaagse situasies en om terselfdertyd gesyferdheidsvaardighede te ontwikkel.

Hier is 'n paar voorbeelde van vrae kan u u kind vra oor verskillende alledaagse aktiwiteite:

  • Hoeveel lemoene het ons in die sak gekry?
  • Kan u u kosblik inpak sodat alles inpas?
  • Wat is die volume van die melk karton?
  • Watter rigting sal ons gaan as ons aan die einde van die straat kom?
  • Wat is die vierde item op die inkopielys?
  • Hoeveel geld benodig u vir die kantine op skool?
  • Het ons genoeg aarbeie sodat elkeen elkeen drie kan hê?

En hier is 'n paar voorbeelde van alledaagse aktiwiteite jy kan met jou kind op skool ouderdom doen:

  • In die motor: kyk na nommerplate of straatborde en vra u kind om die nommers te lees, bestel dit van die hoogste na die laagste, en tel dit op of vermenigvuldig dit.
  • Op openbare vervoer: kyk na kaarte, roosters en bordjies om uit te vind hoeveel minute tussen elke bus, hoeveel stoppunte na u bestemming is, of hoe lank dit sal neem om daar te kom.
  • In u omgewing: praat oor die vorms en patrone van teëls, bakstene en klippe op huise en opritte. Vra jou kind: 'Wat is dieselfde aan hierdie patrone? Hoe verskil hulle? '
  • Op die speelgrond: tel hoeveel keer 'n kind 'n bal deur 'n hoepel gooi of hoeveel spore daar op die aapstawe is.
  • By die park: vra u kind: 'Hoeveel stappe dink u sal dit neem om by daardie boom te kom?' Tel en vergelyk die aantal stappe wat dit neem om die boom te bereik. Gesels oor die rede waarom u en u kind 'n ander aantal stappe kan doen.
  • By die winkels of markte: kyk na prysverskille. Raai hoeveel appels u per kilogram kry en vergelyk dit dan met 'n ander vrug. Gesels oor watter item goedkoper is en waarom iets goedkoop is.
  • In die kombuis: vra u kind om verskillende bestanddele te meet. Vra u kind hoeveel van elke bestanddeel genoeg sal wees vir 'n gesinsmaal. Vra u kind om bestanddele in groepe te sorteer en aan u te verduidelik hoe sy dit gegroepeer het.

As u en u kind wiskunde-kennis en gesyferdheidsvaardighede toepas in alledaagse situasies, help dit u kind om die waarde van wiskunde te sien en te geniet.

Kommer oor die leer van wiskunde in u skoolgaande ouderdom

As u besorg is oor die vaardighede van u kind se wiskunde, kan dit help om te weet dat kinders soms dieselfde wiskundekonsep moet oefen en op verskillende maniere voordat dit sin maak. Dit kan tyd neem.

Maar probleme met wiskunde kan u kind se motivering en selfvertroue beïnvloed en hom belemmer om wiskundeaktiwiteite saam met sy maats te geniet.

As u dus agterkom dat u kind baie gefrustreerd raak of dieselfde foute maak, is dit 'n goeie idee om dit te doen praat met u kind se onderwyser. Die onderwyser kan u meer vertel oor u kind se wiskundevaardighede in die klas en of daar 'n probleem is.

U kind se onderwyser kan maniere voorstel om u kind se wiskunde-leer te ondersteun. U en die onderwyser kan byvoorbeeld praat oor:

  • aktiwiteite en hulpbronne wat u tuis met u kind kan probeer
  • klaskamerveranderings om aan te pas by u kind se leerbehoeftes - sit u kind byvoorbeeld nader aan die voorkant van die kamer
  • 'n individuele leerplan vir u kind
  • addisionele ondersteuning beskikbaar by die skool - byvoorbeeld tyd met 'n klaskamerondersteuningswerker
  • professionele ondersteuning - byvoorbeeld, 'n opvoedkundige sielkundige kan bepaal of u kind se wiskundevaardighede geskik is vir haar ouderdom.

U kan die onderwyser van u kind vra vir rekords van die vordering van u kind in die klas en 'n afskrif van die wiskunde-onderwerpe wat gedurende die kwartaal behandel word. Miskien kan u ook in die klas sit en kyk hoe u kind op skool leer. Dit alles kan u help om die wiskunde-leer van u kind dop te hou.

U gevoelens oor wiskunde beïnvloed hoe u kind oor wiskunde dink. Selfs as u grootgeword het deur te dink dat u nie baie goed is met wiskunde nie, kan u u kind wys dat u waardeer hoe wiskunde u help om alledaagse aktiwiteite te doen en dinge wat u geniet - byvoorbeeld kook en speel kaartspeletjies. Dit is belangrik vir u kind se sukses op skool.

Hoe kinders wiskunde op skool leer

Wiskunde is een van die belangrikste leerareas in die kurrikulum op skool. Kinders sal waarskynlik elke week minstens vyf uur spandeer om wiskundige konsepte formeel te leer.

Wiskunde gaan vandag oor begrip getalle, patrone en probleemoplossing, nie net memorisering van inligting nie. Wiskunde-onderwys in die laerskooljare fokus op:

  • tel
  • leergetalle
  • skakel getalle met hoeveelheid, grootte en volgorde
  • leer wiskunde taal
  • herkenning van patrone en vorms
  • toon getalle as syfers, groepe voorwerpe, kolletjies en so aan
  • begrip van statistiek.

U kind sal na dinge kyk getalle, geld, patrone, metings, vorms, breuke, statistiek en waarskynlikheid.

In die klas sal u kind dit doen leer wiskunde op baie verskillende maniere - deur te kyk hoe die onderwyser wiskunde-probleme uitwerk, probleme ondervind, praat oor probleme, teken en skryf, speletjies speel en sakrekenaars, rekenaars en ander materiaal gebruik.

U kind sal ook gesyferdheid op skool ontwikkel, aangesien hy leer hoe wiskunde-vaardighede belangrik is alledaagse ervarings. Byvoorbeeld, die konsepte van eerste, tweede en derde verskyn wanneer u kind aan skole-atletiek deelneem - of selfs net klas toe gaan.

Terwyl u kind deur die laerskool beweeg, gee onderwysers haar die geleentheid om wiskunde-kennis en vaardighede op ander vakgebiede te gebruik. Sy leer byvoorbeeld die volume wanneer sy bestanddele vir 'n resep meet. Dit help u kind om te sien dat wiskunde aan alle lewensdele gekoppel is, en dit bevorder die ontwikkeling van sy gesyferdheid.


Kyk die video: Procenten - rekenen met percentages - WiskundeAcademie (Augustus 2021).