Babas

Oormatige stimulering: babas en kinders

Oormatige stimulering: babas en kinders

Wat is oorstimulasie?

Oormatige stimulering vind plaas wanneer 'n kind deur 'n oorval geswem word meer ervarings, sensasies, geraas en aktiwiteite as wat sy kan hanteer.

'N Pasgebore baba kan byvoorbeeld baie onrustig raak na 'n partytjie waar hy deur baie grootmense geknuffel is. 'N Voorskoolse kind het 'n woede-uitbarsting ná 'n groot gebeurtenis soos 'n verjaardagpartytjie. 'N Kind op die ouderdom van die skool kan swakkerig wees as hy skool toe gaan, dan na-skoolsorg en dan 'n swemles.

Overgestimuleerde kinders word moeg en kan oorweldig voel. As dit gebeur, benodig hulle rustige tyd en 'n bekende, rustige omgewing.

Tekens van oorstimulasie

As jou pasgebore of baba is oorstimuleer, kan sy:

  • wees krank of moeg
  • huil meer
  • lyk ontsteld of draai haar kop weg van jou af
  • beweeg op 'n rukkende manier
  • knyp haar vuiste, swaai haar arms of skop.

As jou kleuter of kleuter is oorstimuleer, kan hy:

  • lyk moeg, kranig en ontsteld
  • huil en nie woorde kan gebruik om sy gevoelens te beskryf nie
  • gooi homself op die vloer in trane of woede
  • vertel jou dat hy nie meer 'n spesifieke aktiwiteit wil doen nie
  • weier om eenvoudige dinge te doen soos om 'n veiligheidsgordel aan te trek.

U leer ken die spesifieke tekens wat u kind toon as sy te veel gestimuleer het.

Balansering van aktiwiteitstyd en stiltetyd

In die eerste vyf lewensjare u kind se brein ontwikkel al hoe vinniger as op enige ander tyd in sy lewe. U kind se vroeë ervarings - die dinge wat hy sien, hoor, aanraak, ruik en proe - stimuleer sy brein en skep miljoene verbindings.

Dit beteken dat u kind 'n stimulerende omgewing benodig met baie verskillende aktiwiteite wat haar baie maniere gee om te speel en te leer, en baie kanse het om te oefen wat sy leer.

Maar dit beteken nie dat u elke dag die hele dag aan speelgoed voor u baba moet hang, of dat u u kind van die skool moet haas na buitemuurse aktiwiteite nie. Babas en jong kinders het ook rustige tyd nodig in voorspelbare en bekende instellings.

U kind kan daarby baat vind om homself rustig te vermaak, sy omgewing op sy eie manier en in sy eie tempo te verken. Hierdie keer laat u kind leer hoe om homself te beset, uit te oefen as hy rustige tyd nodig het en in die tyd dinge vind om te doen om homself beter te laat voel.

Babas: te veel stimulering

As u sien dat u baba oorweldig is, neem haar êrens rustig waar sy kan kalmeer - byvoorbeeld haar bed. As u met u baba uit is, kan u haar in die stootwaentjie sit en dit met 'n ligte omslag of kombers bedek.

Pasgeborenes en babas inpak kan hulle help om te kalmeer omdat dit fisiese sensasies verminder. U baba kan dit ook kalmerend vind om in 'n slinger of iets dergeliks langs u liggaam gedra te word terwyl u daaglikse aktiwiteite doen.

Kleuters en kleuters: te veel simulasie

Hier is 'n paar idees vir die hantering van u oorstimuleerde kleuter of kleuter:

  • Probeer om kalm te bly. Dit sal u kind ook help om te kalmeer.
  • Verminder die geraas en aktiwiteit rondom u kind. Skakel byvoorbeeld die TV of radio uit en neem u kind na sy slaapkamer, of laat hy tyd naby u deurbring as hy naby u moet wees om te beland.
  • Help u kind om die gevoelens wat sy deur gedrag uitdruk, in woorde te stel. U kan byvoorbeeld sê: 'Ek kan sien dat u ontsteld is', 'ek kan sien dat u oorweldig voel'.
  • Sit rustig saam met u kind en kies 'n kalmerende aktiwiteit. U kan 'n verhaal lees, saam met hom gaan lê, 'n paar stil liedjies sing of net sy rug streel. As hy kalm is, gee hom tyd om self te speel.
  • As u kind sê dat sy nie 'n spesifieke aktiwiteit wil doen nie, kyk of u uitvind wat sy nie van die spesifieke aktiwiteit hou nie. Dit is die beste om later met haar te praat, as sy kalm is.

As u gedragsprobleme ervaar omdat u kind oorstimuleer of gestres word, is dit byna altyd nuttig om dit aan te pak deur die omgewing te verander.

Kinders op skoolgaande ouderdom: te veel stimulering

Op hierdie ouderdom kan kinders hulself begin kalmeer. Hier is 'n paar idees om te help:

  • Help u kind om die gevoelens wat hy deur gedrag uitdruk, in woorde te stel. Byvoorbeeld, 'Ek kan sien dat jy ontsteld is', 'Ek kan sien dat jy oorweldig voel'.
  • Stel voor dat u kind na 'n rustige plek gaan as sy moeg of kranksinnig is om dit te oordoen. Sy kon byvoorbeeld rustige musiek in haar slaapkamer lees of luister.
  • Gesels met u kind oor watter aktiwiteite hy die interessantste of waardevolste vind. Miskien moet hy nadink oor die aktiwiteite wat hy laat gaan as hy agterkom dat hy te veel het om te hanteer.
  • Kyk na strategieë vir u kind se aandagsaamheid. U kan miskien sommige vind wat u en u kind saam kan oefen.

U kind het gedurende die week genoeg tyd nodig om huiswerk te doen, tyd saam met die gesin deur te bring, met vriende te kuier en net by haarself te wees.

Vind die regte hoeveelheid stimulasie

Daar is niemand 'regte' antwoord op hoeveel stimulasie te veel is nie, want elke kind is anders. Verskillende kinders kan verskillende opwindings hanteer. Sommige kinders hanteer stimulerende omgewings beter as ander.

Laat u kind die gids wees, en onthou dat moderering die beste is.

vir babas en jong kinders, is dit 'n goeie idee om u kind elke dag tyd te gee om stil te speel of te rus, behalwe slaaptyd.

jou skoolgaande kind sal waarskynlik die meeste baat vind by een of twee buitemuurse aktiwiteite waarin hy regtig belangstel. Sport, musiek en ander klubs kan 'n fantastiese manier wees om vaardighede te ontwikkel, nuwe vriende te maak en belangstellings na te streef. Maar te veel tyd aan georganiseerde nasorgaktiwiteite spandeer kan wees dat u kind betyds misloop om te ontspan en homself te vermaak.

Die vermoë om jouself te beset is 'n belangrike lewensvaardigheid. Deur dit aan te moedig, help u u kind op haar reis om 'n onafhanklike volwassene te word.


Kyk die video: .:: Финик Канарский. Как вырастить из косточки в домашних условиях - часть 1 (Oktober 2021).