Skoolouderdom

Dink en speel: kinders op skoolgaande ouderdom

Dink en speel: kinders op skoolgaande ouderdom

Oor spel en kognitiewe ontwikkeling vir kinders op skoolgaande ouderdom

Kinders op die skoolgaande ouderdom kan vinnig nuwe inligting opneem en dit is opgewonde deur leer.

Alhoewel u kind nou op meer formele maniere leer, is spel steeds een van die belangrikste maniere waarop kinders op skoolgaande ouderdom vaardighede ontwikkel om te dink, verstaan, kommunikeer, onthou, voorstel en voorspel.

Om met jou te speel is nog steeds belangrik. As u met u kind speel, kan u help om nuwe dinge te leer of om te oefen wat sy op skool leer. As u en u kind byvoorbeeld 'n bordspeletjie speel, kan u gesyferdheidsvaardighede oefen deur u punte op te tel.

En om met jou kind te speel hou jou noukeurig en versterk jou verhouding. Dit is belangrik, aangesien u kind die in- en afslag ondervind wat soms met die begin van die skool kan wees, om nuwe roetines te hanteer en nuwe vriende te maak.

Op hierdie ouderdom is denkvermoë en selfbeeld ten nouste gekoppel. Bekommernisse, groot en klein, kan u kind maklik van die aandag lei en nie mooi dink nie. Die vrees vir mislukking of die spot met hulle kan ook hindernisse word. As u tyd neem om met u kind te gesels, kan dit u help om hierdie bekommernisse te oorkom.

Wat om te verwag: kognitiewe ontwikkeling by kinders op skoolgaande ouderdom

Met tyd, oefening en ervaring sal u kind op skoolgaande ouderdom waarskynlik:

  • versamel items soos kaarte of skulpe en geniet dit om dit te groepeer
  • van ongeveer sewe jaar oud af self kan lees
  • die tyd van sewe of agt jaar kan vertel
  • weet links van regs
  • wees gefassineer deur wetenskaplike eksperimente
  • in staat wees om u te verstaan ​​as u met hom wil redeneer of onderhandel
  • wil die reëls volg en redelik in speletjies speel
  • dink voordat u optree en vra toestemming voordat u iets nuuts probeer - meestal!

As u skool begin, kry u kind baie om oor na te dink. Daar is nuwe reëls, roetines en meer formele leerstyle wat anders is as tuis. Dit kan aanvanklik vermoeiend en verwarrend wees. U kind het miskien tyd en baie liefde en ondersteuning nodig om aan te pas.

Baie skole het programme om kinders te help om voor te berei op hierdie oorgang. U kan ook met u kind se onderwyser praat as u bekommerd is of idees wil hê om u kind te ondersteun deur hierdie verandering in haar lewe.

Om goed te kan dink en te leer, moet u kind lekker eet en genoeg slaap kry. Dit gee u kind die energie om op skool te speel en te leer.

Speel idees vir kognitiewe ontwikkeling by kinders op skoolgaande ouderdom

Om u kind se denke deur middel van spel aan te moedig, kan u:

  • gee raaisels en moedig u kind aan om die meeste van hulle self aanmekaar te sit
  • speel speletjies saam, soos bordspeletjies, eenvoudige blokkiesraaisels, woord-vinders en kaartspeletjies - byvoorbeeld 'Gaan vis', 'Snap' of 'Ek spioeneer'
  • lees boeke, sing liedjies, vertel grappe en raaisels saam, vind nuwe woorde uit of dink aan rymwoorde
  • stel u kind bekend aan basiese towerkuns
  • speel bou- en konstruksiespeletjies
  • kook saam en moedig u kind aan om die bestanddele te meet en te weeg
  • speel buite-speletjies, soos om 'n bal te skop of te gooi.

U kan help om u kind se opgewondenheid oor leer te stimuleer en haar denke uit te brei deur uit te vind u kind se belange. Byvoorbeeld, as u kind gefassineer is deur seegels, kan u die plaaslike biblioteek saam besoek en boeke oor die onderwerp vind, of die strand besoek om na seekoeie te soek. Moedig u kind aan om te deel wat sy leer met u.

Dit is ook die beste om op hierdie ouderdom te leer. U kind sal vinniger leer as u tree terug en gee aanmoediging en ondersteuning van die kantlyn af. Vermy om in te spring om oplossings te bied. U kind sal u in die algemeen laat weet of hy hulp nodig het, dus volg sy leiding.

Baie kinders van die skoolgaande ouderdom geniet dit om tyd te skerm. Die skermtyd sluit tyd in wat televisie kyk en speletjies speel op rekenaars, selfone en tablette. As u verkies om u kind skerms te laat gebruik, is dit goed om te konsentreer op die maak van media-keuses wat u kind se kognitiewe ontwikkeling ondersteun.

Kinders ontwikkel teen verskillende snelhede. Hulle doen nie almal dieselfde dinge op dieselfde tyd en op dieselfde manier nie. Maar daar is algemene patrone wat die meeste kinders min of meer volg. As dit lyk asof u kind probleme ondervind om op skool te leer of nie op dieselfde vlak as haar maats werk nie, kan dit 'n goeie idee wees om met u huisdokter of u kind se onderwyser te praat.


Kyk die video: Buite speel (Julie 2021).