Inligting

Omgekeerde klaskamer of omgekeerde klaskamer: motiverende onderrigmetode

Omgekeerde klaskamer of omgekeerde klaskamer: motiverende onderrigmetode

Daar is baie 'innoverende' metodologieë wat onderwysers in die klaskamer kan toepas om die leerproses van studente te verbeter en klasse interessanter en motiverender te maak. As studente 'n aktiewe deel van die leer is en nie net bloot die ontvangers van inhoud is nie, verbeter dit, word dit interessanter en motiverender.

In hierdie geval bestaan ​​die "omgekeerde klaskamers" of omgekeerde klaskamers uit die omkeer van die "tradisionele" klaskamers. Dit is 'n metodologie wat poog om studente die protagoniste van hul leer te maak.

In hierdie onderrigmetode vind leer buite die klaskamer plaas, dit wil sê die student berei die vak voor buite die klaskamer en oefen in die klaskamer wat hulle geleer het, soos ons kan sien, die teenoorgestelde van die 'tradisionele klas'-model in die een waarin die onderwyser die teorie in die klaskamer verduidelik en die kinders hul huiswerk tuis oefen.

Hierdie metodologie wat staatmaak op tegnologieë (alhoewel dit nie eksklusief is nie) en die rol van die onderwyser is om leer te lei, berei die hulpbronne, die nodige materiaal voor sodat die student tuis aan die inhoud kan werk en in die klaskamer kan die studente prakties toepas wat hulle geleer het met debatte, groepwerk, projekte, ens.

Miskien is een van die interessantste aspekte van hierdie model stel die onderwyser in staat om aan te pas by die verskillende leerstyle en ritmes van studente, gee meer aandag aan diversiteit, aangesien dit die student moontlik maak om te werk met die materiaal wat die beste by hul persoonlike eienskappe pas (dit is veral interessant vir studente met leerprobleme soos disleksie of ADHD).

Die onderwyser se rol is dan om materiaal voor te berei, twyfel op te los en as 'n riglyn op te tree en die protagonis aan die student oor te laat, wat die middelpunt en motor van hul eie leerproses word. Vir al hierdie dinge is dit nodig dat die onderwyser die studente voorheen leer om aantekeninge te maak of outonome studievaardighede, byvoorbeeld.

Daar is nie 'n enkele model van die omgekeerde klaskamer nie en ons kan dit ontwerp en aanpas by die doelstellings wat ons in die klaskamer wil bereik, dit kan 'n omgekeerde oriëntasie wees op debat, eksperimentering, samewerkingswerk, bekendstelling van 'n onderwerp om aan te werk, ens. ... soveel soorte "omgekeerde klas" as doelstellings waaraan die onderwyser wil werk.

Vanaf watter graad en op watter ouderdom kan Flipped Classroom toegepas word? Prakties Van kleins af kan ons hierdie onderrigmodel prakties toepas, om die aktiwiteite en materiaal aan te pas by die ouderdom van die kleintjies en altyd op die hulp en deelname van die gesinne te reken.

Kan u net met video's of tegnologiese hulpbronne werk? Ons kan die materiaal gebruik wat ons as toepaslik beskou, en ons kan dit aanpas by die werklikheid van ons klaskamer en die beskikbare hulpbronne ons kan verskillende bronne in verskillende media gebruik, aangesien dit waaroor gaan, is dat die student die inhoud benader om tuis te werk, maak die formaat nie saak nie.

- Buigsaamheid en veelsydigheid by die ontwerp van aktiwiteite of take.

- Gepersonaliseerde onderrig aangesien ons dit kan aanpas by die kenmerke en ritmes van die studente.

- Aandag aan diversiteit.

- Bevorder die outonomie van leerlinge en verhoog hul motivering om te leer.

- Die student word die middelpunt van die onderrigproses - leer.

- Laat en fasiliteer samewerkende leer.

- Ontwikkel kognitiewe vaardighede van hoër orde soos kritiese sintuie.

Maar daar is ook voordele vir onderwysers, aangesien 'n gemotiveerde klas 'n deelnemende, betrokke en leerklas is, met 'n beter klimaat en 'n verhouding tussen student-onderwyser en student-student.

U kan meer artikels lees soortgelyk aan Omgekeerde klaskamer of omgekeerde klaskamer: motiverende onderrigmetode, in die kategorie Skool / kollege op die terrein.


Video: Teacher Appreciation Song: A Song for Teachers - You Have Made A Difference (Desember 2021).