Inligting

Hoe om kinders te leer om effektief te onderhandel en te debatteer

Hoe om kinders te leer om effektief te onderhandel en te debatteer

Om kinders te leer onderhandel en debatteer is een van die beste instrumente wat ons kan bied om suksesvol te wees in u dag tot dag. Ons is sosiale diere en dit beteken dat kinders meestal kommunikeer met die mense rondom hulle (ouers, broers en susters, onderwysers, kollegas, vriende, versorgers, ens.).

Om te weet hoe om selfversekerd te kommunikeer, is noodsaaklik om sonder groot probleme in ons daaglikse lewe te funksioneer.

Kinders wat weet hoe om selfgeldend te kommunikeer, is diegene wat nie sukkel om hul mening uit te spreek of hul standpunt te verdedig nie, en probeer ook om versigtig te wees om die gespreker nie aanstoot te gee of te pla nie, en probeer te alle tye die gesprek is so vriendelik en ontspanne as moontlik, maar sonder om u doelstelling uit die oog te verloor.

In staat wees om idees, wense of opinies op 'n respekvolle manier oor te dra en terselfdertyd standpunte te aanvaar wat strydig is met ons s'n, is iets wat niemand van ons gebore is om te weet hoe om te doen nie, maar inteendeel, dit is 'n vaardigheid wat ons leer met ervaring en die verloop van die jare soms.

Om kinders te leer onderhandel en debatteer, is dit eerstens nodig kom ons leer jou om selfgeldend te wees En daar is geen beter manier om dit te doen as met ons eie voorbeeld nie. Hier is egter 'n aantal riglyne of sleutelidees wat ons kinders moet leer as ons wil hê dat hulle die vermoë moet verwerf om effektief met ander mense te onderhandel en daaroor te debatteer.

- Die absolute waarheid bestaan ​​nie. Dit is belangrik vir kinders om hulle op 'n nederige manier in enige konteks te gedra, maar veral wanneer hulle met ander mense omgaan. As ons 'n arrogante houding aanneem, verhoed dit ons dikwels om ons doel te bereik. Alle standpunte is gepas, en niemand van ons het die absolute waarheid nie. Vanuit hierdie uitgangspunt sal ons ons standpunt of argumente met kalmte, natuurlikheid en varsheid kan verdedig, sonder om die standpunt van ons gespreksgenoot ongeldig te maak of te onderskat. Hierdie houding kan die kind help om sy opponent na sy grond te neem.

- Luister aktief en respekteer spreekbeurte. As ons gehoor en gerespekteer wil word, moet ons luister en onsself ook respekteer. Dit is noodsaaklik om die kind die goue reël van sosiale verhoudings voor te stel: "Moenie aan ander doen wat u nie graag aan u gedoen wil hê nie." Wanneer ons onderhandel of debatteer, luister ons baie keer nie na ander mense nie, maar is ons bewus van onsself en bereid om ons argumente te eniger tyd te kan voer. Maar dit is 'n fout, want as ons nie na die argumente wat ander bydra, luister nie, sal ons dit amper nie kan weerlê nie.

- Weet hoe u u eie argumente kan aanbied. Die inhoud van wat ons sê is net so belangrik soos die manier waarop ons dit sê. Kinders moet leer om hul argumente op 'n kalmste manier te kommunikeer en emosies soos woede of vrees opsy te sit. Om uitdrukking te gee aan wat ons dink 'n reg is, sodat ons niks hoef te vrees nie, maar dat ons op ons beurt die verpligting het om ander mense nie te intimideer, ongemaklik of irriteer met ons manier om ons argumente te verdedig nie. Dit is dus noodsaaklik dat kinders op 'n gepaste toon leer om te sê wat hulle dink, en die afstande oppas om nie die persoonlike ruimte van die ander persoon binne te dring nie, hul liggaamsbewegings te beheer sodat hulle glad is, ens. En aan die ander kant is dit nodig dat hulle hul idees duidelik weergee sonder om te veel rond te gaan of om die bos te slaan.

- Aanvaar kritiek of teenstrydige opinies. Om na ander se argumente te luister, daaroor na te dink en dit met ons eie te kontrasteer, is 'n uitstekende manier om kritiese denke aan te moedig. Ons moet kinders leer om ander se opinies in ag te neem en argumente te vind vir en / of daarteen om dit te aanvaar of te verwerp.

- Doen versoeke. Ons het die reg om versoeke te rig of aan ander oor te dra wat ons wil hê hulle moet doen, maar ons moet in gedagte hou dat ander mense ook die reg het om nie in te stem met ons versoeke nie. Dit is van groot belang dat kinders hierdie idee internaliseer. Ons het die reg om te vra wat ons wil hê of wat ander vir ons moet doen, maar ons moet ook bereid wees om 'n NEE vir 'n antwoord te ontvang, wat ons natuurlik sal moet aanvaar. Maar wees versigtig! Dit is nodig om aan te dring op die verskil tussen die versoek en die eis dat ander iets vir ons moet doen. As ons van ander eis, is ons verlore en kinders doen meestal nie versoeke nie, maar wend hulle aan om te kry wat hulle wil hê.

- Almal wen. Die meeste van ons is grootgemaak onder die raamwerk van 'Ek wen-jy verloor' verhoudings, maar dit is nie die slimste ding om te doen nie. Waarom moedig kinders nie aan om oplossings en alternatiewe te soek sodat alle partye in die onderhandeling of debat wen nie? Dit is wat bekend staan ​​as 'Ek wen-jy wen'. Dit is nie maklik nie, maar met kreatiwiteit en belangstelling kan kinders 'n oplossing vind of 'n ooreenkoms vind waar dit nie nodig is dat die een party verloor vir die ander om te wen nie.

Ten slotte is 'n wonderlike idee om dit wat ons by ons kinders geleer het, na die verduideliking van al hierdie riglyne toe te pas. Daar is geen beter manier om te leer as om aksie te neem nie. 'N Tegniek wat gereeld gebruik word, is' rolspel ', wat niks anders is as om 'n voorstelling te maak om dit wat hulle geleer is, op te stel nie. In hierdie geval kan u 'n onderwerp kies wat vir die kind van belang is om 'n debat- of onderhandelingsproses te begin om dit wat hierbo bespreek is, toe te pas. En laat die debat of onderhandeling begin!

U kan meer artikels lees soortgelyk aan Hoe om kinders te leer om effektief te onderhandel en te debatteer, in die kategorie On-site Learning.


Video: Stuff They Dont Want You to Know - CIA Drug Trafficking (Oktober 2021).