Inligting

Behandeling van leerprobleme by kinders

Behandeling van leerprobleme by kinders

Die Leerprobleme van kinders kan negatiewe gevolge hê vir die intellektuele en emosionele ontwikkeling van kinders. As hulle nie betyds geïdentifiseer en behandel word nie, word selfbeeld, persoonlike waarde, sosialiteit en in die algemeen die kind se daaglikse aktiwiteite kan beïnvloed word. Vroeë identifikasie is noodsaaklik om so spoedig moontlik met u behandeling te begin. Anders as wat u sou dink, het leerprobleme nie 'n direkte verband met die kind se IK nie, maar wel met hul vermoë om te werk, die belangstelling wat hulle gee aan studies en die tegnieke wat hulle gebruik om te leer.

Die effekte daarvan kan mettertyd toeneem en vererger. Dus, byvoorbeeld, kan 'n kind wat nie in die laerskool leer toevoeg nie, nie algebra in die hoërskool verstaan ​​nie. Die kind, wat so hard probeer om te leer, raak toenemend gefrustreerd en ontwikkel emosionele probleme as gevolg van lae selfbeeld in die lig van soveel mislukkings.

Sommige kinders met leergestremdhede gedra hulle verkeerd op skool omdat hulle verkies dat ander dink dat hulle "sleg" is voordat hulle dink dat hulle "dom" is.

In 1983 het die Amerikaanse prokureursvereniging daarop gewys dat daar 'n onomwonde verband is tussen leergestremdhede wat nie vroeg gediagnoseer is nie en jeugmisdaad. Kinder- en adolessente psigiaters dui aan dat leergestremdhede behandel kan word en verdien 'n persoonlike evaluering deur 'n kundige wat die verskillende faktore wat die kind beïnvloed, kan beoordeel.

A kinder- en adolessente psigiater Dit kan help om die assessering te koördineer, en werk ook in samewerking met skoolprofessionele en onderwysers om te bepaal of daar 'n leergestremdheid is.

Die behandeling van leerprobleme by kinders begin met 'n dialoog met die kind en die gesin om die situasie te beoordeel. Volgende, die opvoedkundige toetse en die skool word geraadpleeg sodat die kinder- en adolessente psigiater aanbeveel of dit nodig is om spesiale hulpmiddels soos spraakterapie of spesiale onderrigterapie uit te voer. Stel die stappe vas wat ouers moet volg om die kind te help en beveel die mees geskikte terapie aan sodat hul kind die maksimum van hul leerpotensiaal, is noodsaaklik om met die behandeling te begin.

Soms word dit aanbeveel om dit te volg individuele of gesinspsigoterapie. In sommige gevalle word medisyne benodig as ADHD of aandagafleibaarheid voorkom. Oor die algemeen is dit belangrik om die selfvertroue van 'n kind te versterk, omdat die verhoging van sy selfbeeld sy ontwikkeling sal beïnvloed en sy ouers en ander familielede sal help om die situasie beter te verstaan om die werklikheid van die lewe met 'n kind met leerprobleme die hoof te bied.

Dwarsdeur die geskiedenis kan ons verskillende karakters vind wat, hoewel ons dit aangebied het leerprobleme hulle het suksesvol uitgestaan ​​in hul lewens. Hierdie mense het aansienlik bygedra tot die ontwikkeling van die menslike geslag. Dit dien as modelle en wys ons die potensiaal wat ons studente kan bereik as hulle betyds gediagnoseer en behandel word. Sommige van hierdie mense is onder andere: Thomas Alva Edison, Alexander Graham Bell, Leonardo Da Vinci, Albert Einstein, Beethoven, Winston Churchill, John F Kennedy, Walt Disney of Tom Cruise.

Bron geraadpleeg:
- Amerikaanse Akademie vir Kinder- en Adolessente Psigiatrie (AACAP)

U kan meer artikels lees soos Behandeling van leerprobleme by kinders, in die kategorie On-site Learning.


Video: Kako sam ja učila na fakultetu? Marija Nicole (Januarie 2022).