Inligting

Nee ma, net ek: rebellie of outonomie?

Nee ma, net ek: rebellie of outonomie?

My tweejarige seun vertel my voortdurend met sy lappies: "Nee ma, net ek." As ek sy jas knoop, knoop hy dit baie ontsteld uit en doen dit dan self terwyl hy uitdagend na my kyk; As ek vir hom sy klein rugsak bring, rebelleer hy en sê 'n lang "nee, ek." Hoe moet ons optree voor hierdie nuwe fase van ons seun?

U dink tog, soos ek, dat dit suiwer hardkoppigheid is. Dit lyk asof hy so optree om my te weerspreek: as ek so sê, sê hy daar, as ek sy skoene wil aantrek, weier hy volstrek omdat hy dit op sy eie wil doen (alhoewel hy uiteindelik sy bedoeling omdat dit moeiliker is as wat ek verwag het) ...

Hierdie rebellies kom deels voor op hierdie ouderdom, maar dit is ook duidelik dat kinders graag ouer voel. Hulle wil groei, ons min of meer oordadig wys dat hulle dinge kan doen, of ten minste wil hulle dieselfde doen as ons, en wat 'n genie! Gaan hulle minder wees as die ander?

Hierdie gebruiklike gedrag vanaf die ouderdom van twee jaar en wat ietwat uitdagend of tipies van 'n koppige of koppige kind mag lyk, is regtig die bekommernis om onafhanklik en outonoom te wees wat in hulle ontwaak; hulle probeer ons hul nuwe vaardighede wys en hul pogings om , en daarom het hulle ons nodig om op hulle te vertrou en hulle die moontlikheid te gee om hulle vrylik te laat optree.

Die manier om hierdie 'hardkoppigheid' op 'n intelligente manier te bestuur, is om hulle die geleentheid te gee om hul bekommernisse en hul nuwe vaardighede toe te pas, sodat hulle ons kan help met daaglikse take. So kan ons hulle byvoorbeeld nooi om die leë jogurt in die asblik te gooi, of om die speelgoed op te tel, vir ons die besem te bring, om die deure met 'n lap skoon te maak, uit te trek en hul hande te was ..., die lys van klein take wat aan hul behoeftes aan outonomie voldoen, is baie lank.

Elke kind ontwikkel kapasiteite op 'n ander manier, elkeen het sy eie ritme en sy eie vrugte, maar ons moet elkeen die geleentheid gee om te probeer, al is dit verkeerd. Raak of mis, watter verskil maak dit! Proeffout is 'n baie belangrike deel van leer en moet daagliks geakkommodeer word. Ons moet ook nie die belangrikheid daarvan vergeet om die onafhanklikheid van ons kinders te bemagtig en te vergroot met klein uitdagings binne die bereik van hul handjies nie, dit is immers hulle wat dit van ons eis met daardie klinkende en kragtige: "nee ma, net ek ".

Patro Gabaldon. Kopieskrywer

U kan meer artikels lees soos Nee ma, net ek: rebellie of outonomie?, in die kategorie van outonomie op die perseel.


Video: Eric Foner on Changing Views of Reconstruction (Desember 2021).