Inligting

Wanneer en hoe om seksuele speletjies tussen kinders te beperk

Wanneer en hoe om seksuele speletjies tussen kinders te beperk

Seksuele speletjies gedurende die kinderjare kom gereeld voor en is gewoonlik die gevolg van die belangstelling en nuuskierigheid van die kind om te ondersoek wat hy nie weet nie. Ons moet nie skrik as ons sien dat ons seun speletjies speel met seksuele toon met ander kinders wat tot sy portuurgroep behoort nie. Dit is absoluut normaal dat hierdie tipe speletjies gedurende die kinderjare plaasvind! Maar op watter punt moet ons ingryp?

Die seksuele ontwikkeling van die kind begin vanaf die oomblik van sy geboorte. Baie mense beskou puberteit as seksuele ontwikkeling. Tot net 'n paar dekades gelede word kinderjare as 'n ongeslagtelike lewensperiode beskou. Dit is egter 'n wydverspreide ongeloof omdat Vandag weet ons dat dit nie in puberteit is wanneer seksuele ontwikkeling begin nie, maar vanaf die oomblik dat die kind gebore word.

Maar die betekenis wat kinders aan die seksuele speletjies gee wat hulle uitvoer, het niks te make met die betekenis wat ons volwassenes daaraan gee nie. Ons kan sulke speletjies nie vanuit ons volwasse perspektief beoordeel nie, want dit sou 'n werklike fout wees. Die motiverings van kinders wanneer hulle manifestasies van seksuele aard maak, verskil baie van die motiverings van volwassenes.

Maar is daar iets regverdig? waar is die limiet? Hoe kan ons weet of die seksuele speletjies wat ons seun doen, normaal en toepaslik is of nie? Wanneer moet ons bekommerd wees oor die seksuele speletjies wat ons seun speel?

In die eerste plek is dit belangrik om in gedagte te hou dat seksuele gedrag of seksuele speletjies wat tussen kinders plaasvind sterk beïnvloed word deur:

- Ouderdom: Gedrag en speletjies wissel na gelang van die ouderdom en dus die seksuele ontwikkeling en volwassenheid wat die kind bereik het.

- Wat die kind in sy omgewing waargeneem het: 'N Kind sal die een of ander soort gedrag toon en sy speletjies sal die een of ander nuanses verkry, afhangende van wat hy in sy naaste omgewing of in die media, soos televisie of internet, waargeneem het, is daar vandag baie toegang tot hulle.

- Die inligting, kennis en oortuigings wat die kind geleer het: Die seksuele opvoeding wat die kind gedurende sy kinderjare ontvang het, die leer oor die grense van sy liggaam en die kulturele en godsdienstige oortuigings wat hy aangeleer het, bepaal die seksuele manifestasies of speletjies wat die kind uiteindelik uitvoer.

- As dit bestaan ouderdomsverskil tussen kinders wat aan die spel deelneem.

- As daar waargeneem word dat die vlak van fisieke en emosionele rypwording van kinders ongelyk is.

- As die kind jy speel nie vrywillig nie.

- As die gebruik van geweld, dreigemente of beledigings waargeneem word.

- As die kind ongepaste emosionele reaksies het tydens die speel, soos woede, hartseer, senuweeagtigheid, woede of vrees.

- As seksuele gedrag van volwassenes waargeneem word (orale seks, spesifieke seksuele posisies, ens.) wat die kind nie behoort te weet nie en wat daarenteen nie spontaan ontstaan ​​nie, maar slegs 'n voorstelling is van wat die kind in hul omgewing in die media waargeneem het. op die internet, ens.

- As die kinders liggaamlike of emosionele skade kan berokken.

U kan meer artikels lees soos Wanneer en hoe om seksuele speletjies tussen kinders te beperk, in die kategorie Seksualiteit op die terrein.


Video: zes heksen (Januarie 2022).