Guides

Ontwikkelingskoördinasieversteuring (DCD)

Ontwikkelingskoördinasieversteuring (DCD)

Oor ontwikkelingskoördinasieversteuring (DCD)

Ontwikkelingskoördinasieversteuring (DCD) is 'n ontwikkelingsversteuring wat probleme met beweging en koördinasie veroorsaak.

Kinders met DCD kan dit moeilik vind om hul liggame te koördineer om alledaagse take te verrig, soos om hulself aan te trek, netjies te skryf, te hardloop of fiets te ry. Dit kan hulle lomp of ongemaklik laat lyk.

Kinders met DCD is net so slim soos ander mense. Lompheid en probleme met fisieke aktiwiteite kan die kinders se selfbeeld, die vermoë om by ander in te pas en skoolwerk beïnvloed.

DCD raak 5-6% van die kinders en is 'n lewenslange toestand.

U kan mense hoor wat die term 'dyspraxia' gebruik, asook terme soos DCD. Dyspraxia beteken probleme met beweging. Dit is 'n simptoom van DCD, maar dit is nie dieselfde as DCD nie.

Tekens en simptome van DCD

Kinders met ontwikkelingskoördinasieversteuring (DCD) kan probleme ondervind met:

  • klein, gedetailleerde bewegings (fyn motoriese vaardighede) - byvoorbeeld skryf, skoenveters vasmaak of eetgerei gebruik
  • groter bewegings (groot motoriese vaardighede) - byvoorbeeld, skop, gooi of spring.

Hulle kan ook probleme hê:

  • leer nuwe bewegings
  • bewegingsvaardighede op onbekende maniere of situasies te gebruik - byvoorbeeld om balle van verskillende groottes te vang
  • bewegings te beplan, veral as deel van 'n reeks stappe - byvoorbeeld om 'n dansroetine aan te leer.

Ander tekens van DCD kan wees:

  • swak balans - byvoorbeeld, baie trap en val
  • ongemaklike of onhandige bewegings - 'n kind kan byvoorbeeld dikwels in dinge belemmer
  • morsige skrif
  • fisiese moegheid - byvoorbeeld, 'n kort entjie se stap na die plaaslike winkel kan langer neem en meer vermoeiend wees vir 'n kind met DCD.

Kinders met DCD kan ook take vermy wat beweging of koördinasie benodig, soos om hulself aan te trek.

As u bekommerd is dat u kind tekens van DCD toon, is dit 'n goeie idee om met u huisdokter te praat. Die huisdokter kan u kind na 'n gesondheidswerker met kundigheid in DCD verwys.

Diagnosering van DCD

U huisdokter kan u na gesondheidswerkers verwys wat die ontwikkelingskoördinasieversteuring (DCD) kan diagnoseer. Hierdie professionele persone kan arbeidsterapeute, pediaters of sielkundiges insluit.

Gesondheidswerkers diagnoseer DCD deur kyk na die bewegingsvaardighede van u kind en hoe hierdie vaardighede u kind se alledaagse lewe beïnvloed. Hulle kan ook 'n algemene gesondheidsondersoek doen om ander oorsake van die bewegingsprobleme van u kind uit te sluit.

Diagnose van DCD kan die volgende insluit:

  • onderhoude met u en ander primêre versorgers van u kind
  • onderhoude met u kind
  • vraelyste oor bewegingsvaardighede van u kind wat u en u kind se onderwysers moet voltooi
  • toetse wat u kind se bewegingsvaardighede ondersoek.

Daar kan ook 'n algemene gesondheidstoets en ander toetse wees om na u kind te kyk:

  • ontwikkeling
  • leer
  • onderwys en IK
  • taal en spraak
  • visie en gehoor.

Dit kan moeiliker wees om DCD by kinders jonger as vyf jaar te diagnoseer, omdat bewegingsvaardighede baie verskil onder kinders in hierdie ouderdomsgroep. As u kind jonger as vyf jaar is en u bekommerd is oor haar beweging, is dit steeds 'n goeie idee om met u huisdokter of kinder- en gesinsverpleegkundige te praat.

Behandeling vir kinders met DCD

Daar is geen genesing vir ontwikkelingskoordinasieversteuring (DCD) nie, maar terapie kan u kind help om sy simptome te hanteer. Die regte terapie vir DCD hang af van u kind se bestaande bewegingsvaardighede.

Byvoorbeeld, 'n arbeidsterapeut kan u dalk wys hoe om nuwe bewegingsvaardighede aan u kind te leer deur dit in stappe te verdeel. Dit kan vaardighede insluit soos om skoenveters vas te bind of handskrif te maak, wat u kind tuis en op skool makliker sal maak.

Of 'n fisioterapeut kan moontlik met u kind werk om haar grof en / of fyn bewegingsvaardighede te verbeter. Dit kan u kind makliker maak om alledaagse dinge te doen, soos om te hardloop of aan te trek.

Dit is 'n goeie idee om soveel moontlik van DCD by u gesondheidsorgpersoneel te leer. Aanlyn- en aangesig-tot-aangesig-ondersteuningsgroepe kan u inligting gee en u help om dienste te vind om u kind te help. En dit kan 'n goeie manier wees om kontak te maak met ander ouers van kinders met DCD en ondersteuning vir jouself te kry.

Skoolondersteuning vir kinders met DCD

Kinders met ontwikkelingskoördinasie-afwyking (DCD) kan op skool uitdagings ondervind wat dit moeilik kan maak om in die klas by te bly of in pas met maats te wees.

'N Kind met DCD kan probleme hê:

  • vinnig of akkuraat genoeg skryf en tik om tred te hou met geskrewe take of toetse
  • gebruik gereedskap en materiale vir kuns, kunsvlyt of wetenskaplike aktiwiteite
  • ingewikkelde instruksies te onthou of te volg
  • neem deel aan die PE-klas
  • duidelik te praat, wat dit moeiliker kan maak om met ander te sosialiseer of in te pas.

As 'n eerste stap, is dit belangrik om 'n positiewe verhouding met u kind se skool te bou. As u 'n goeie verhouding het, is dit vir u makliker om met onderwysers te gesels oor die kind se DCD en hoe hulle u kind se leer kan ondersteun. Dit is ook makliker om enige misverstande rakende die gedrag of houding van u kind tot leer op te klaar.

Daar is ook 'n paar praktiese dinge wat u kan doen om met die skool te werk om u kind se leer te ondersteun en hom te help om uitdagings te oorkom:

  • Vra of u 'n gesondheidswerker saam met u kind op die skool gaan doen - byvoorbeeld u kind se arbeidsterapeut. Sommige skole het terapeute ter plaatse.
  • Gesels met u kind se onderwysers oor 'n individuele leerplan om u kind se leer te ondersteun.
  • Laat personeel weet van strategieë wat tuis vir u kind werk. U kan personeel byvoorbeeld laat weet dat u kind beter leer met stapkaartjies.
  • Gesels met onderwysers oor klaskamerstrategieë wat vir u kind kan werk. Byvoorbeeld, as u kind probleme het met skryf, kan onderwysers haar ekstra tyd in die klas gee om aan skriftelike take te werk. U kind vind dit miskien ook makliker om 'n sleutelbord in die klas te gebruik eerder as om op papier te skryf.

Fisieke aktiwiteit vir kinders met DCD

Kinders en tieners met ontwikkelingskoördinasieversteuring (DCD) vermy gereeld fisieke aktiwiteite omdat hulle voel dat hulle nie 'goed' is nie. Dit beteken dat dit meer geneig is om gesondheidskwessies soos swak kardiovaskulêre gesondheid en vetsug te ontwikkel.

Om kinders te help om aktiwiteite te vind wat hulle wil, is een van die sleutels om hulle aktief te hou. Dit help om verskillende aktiwiteite te probeer, sodat u kind een (of meer!) Aktiwiteite kan vind wat hy geniet.

Anders as spansport, pas individuele sportsoorte of fisieke aktiwiteite dikwels beter met kinders met DCD omdat hulle in hul eie tempo kan leer. Voorbeelde van individuele aktiwiteite is vegkuns, dans, gimnastiek, joga en stap.

Kinders met DCD kan ook fisieke aktiwiteite geniet met herhaalde bewegings, soos hardloop, swem, fietsry, skaats en roei. Die herhaalde bewegings help om hierdie aktiwiteite makliker te leer.

Kinders en tieners met DCD kan die risiko loop vir angs en depressie as gevolg van die manier waarop DCD die selfbeeld en die alledaagse lewe kan beïnvloed. As u dink dat u kind angs of depressie kan hê, begin dan met u huisdokter of om na 'n geestesgesondheidsdiens te gaan.

Oorsake van DCD

Ons weet nie wat die ontwikkelingskoördinasieversteuring (DCD) veroorsaak nie. Sommige kenners meen dat daar probleme kan wees in die manier waarop die brein beplan om te beweeg of hoe die brein boodskappe aan die liggaam stuur.

Meer navorsing is nodig.