Info

Sosiale vaardighede vir tieners met outismespektrumversteuring

Sosiale vaardighede vir tieners met outismespektrumversteuring

Sosiale verhoudings en tieners met outismespektrumversteuring

Vir u tiener kind met outisme spektrum versteuring (ASD), is daar baie voordele om gesonde verhoudings met maats te hê. Dit kan u kind se selfbeeld en gevoel van behoort te verhoog. Vriendskappe en sosiale verhoudings gee u kind ook ervaring in die hantering van emosies, reaksie op ander se gevoelens, onderhandeling, samewerking en probleemoplossing.

maar tiener sosiale verhoudings is ook vol onuitgesproke sosiale reëls, wat u kind verwarrend kan vind. Miskien moet sy daaraan werk om die reëls te leer, sowel as basiese sosiale vaardighede - byvoorbeeld om te weet wat mense nie sê nie.

Of u kind een of baie vriende het, of verkies om op sy eie te wees, sommige sosiale vaardighede sal hom help om in verskillende sosiale situasies op te tree - van praat met 'n winkelassistent of om deel te wees van familiebyeenkomste of om pret te hê op tienerpartytjies .

U kind se vriendskappe volg waarskynlik haar ontwikkelingsfase, eerder as haar ouderdom in jare. Dit beteken dat sy minder geïnteresseerd sou wees in die sosiale en emosionele kant van vriendskappe as tieners wat ontwikkel. Haar vriendskappe is miskien meer gebaseer op gedeelde belangstellings as op gevoelens.

Waarom tieners met outismespektrumversteuring probleme ondervind met sosiale situasies

Tieners met outisme spektrum versteuring (ASD) vind sosiale situasies dikwels moeilik. Hulle kan dit ook moeilik vind om vriendskappe te maak en te behou. Dit kan wees omdat hulle probleme het:

  • uit te werk wat ander mense dink en voel
  • begrip van gesigsuitdrukkings en lyftaal
  • aan te pas by nuwe sosiale situasies
  • sosiale probleme oplos, soos wat om te doen as u nie met iemand saamstem nie
  • begrip van ongeskrewe sosiale reëls
  • om belangstellings met ander tieners te deel - hulle belangstellings kan baie spesifiek wees, of hou verband met dinge wat gewoonlik by jonger kinders aanklank vind.

Strategieë vir sosiale vaardighede vir tieners met outismespektrumversteuring

Hier is 'n paar strategieë wat u tiener kind met outisme spektrum versteuring (ASD) kan help om sosiale vaardighede te ontwikkel. Sommige van hierdie strategieë kan ook tieners help wat verkies om op hul eie te wees, maar steeds sosiale vaardighede moet aanleer vir alledaagse situasies.

Rolspel
Rolspel is 'n goeie manier vir u kind om sosiale vaardighede te oefen. U en u kind kan byvoorbeeld die vaardighede wat u benodig wanneer u in 'n winkel is, rolspeel, soos hallo sê, vra wat u wil hê en dankie sê. U kan ook iets probeer wat met vriendskappe verband hou, soos om 'n klasmaat te vra om die naweek bymekaar te kom.

U kan u kind vra watter vaardighede en situasies hy wil oefen. U kind kan ook met ander familielede of vriende rolspel speel.

Kyk na TV-programme
As u TV-programme kyk, kan u kind 'n idee gee van hoe om op te tree en nie in verskillende sosiale situasies op te tree nie. U kan 'n aflevering van 'n TV-program opneem en dit laat wag om te praat oor wat u kind in daardie situasie sou doen.

Video-modelle
U kan gereedgemaakte video's koop om u kind te help om sosiale vaardighede aan te leer, maar dit is ook 'n opsie om u eie te maak. U kan byvoorbeeld twee van u vriende opneem wat 'n geskrewe gesprek het wat wys hoe u 'n gesprek kan begin en wat om te sê. Of jy kan sien dat jou kind beurte maak, sodat sy kan sien hoe sy die gedrag modelleer. U kan ook video gebruik om u kind te help om gesigsuitdrukkings, lyftaal, stemtoon en so meer te verstaan.

Sosiale Stories ™
Social Stories ™ kan nuttig wees om sosiale reëls te verduidelik. U kan byvoorbeeld 'n Social Story ™ gebruik om te verduidelik wat 'n sosiale soen is en wanneer dit gepas is.

Lyste, voorbeelde en prente
U kan prente gebruik om aan te toon hoe mense ander laat weet dat hulle belangstel om 'n gesprek te voer. Byvoorbeeld, die foto's kan insluit iemand wat na jou kyk en glimlag, of iemand wat wegkyk en gaap. U kan foto's gebruik om verskillende gesigsuitdrukkings en lyftaal te toon.

Vinnige kaarte
Dit kan nuttig wees om u kind te herinner wat hy in verskillende situasies moet doen. U kan byvoorbeeld 'n 'My beurt'-kaart heen en weer deurgee om te oefen om beurte te maak in 'n gesprek. Of u kind dra moontlik 'n vinnige kaart in sy skooltas met 'n lys van hoe u 'n gesprek kan begin en beëindig.

Selfbestuurstegnieke
As u kind leer hoe om haar gedrag te reguleer, kan dit help om sosiale vaardighede te ontwikkel. Sy kon aanteken hoe gereeld 'n bepaalde gedrag met behulp van regmerkies, plakkers of 'n polsoonbank gebeur. Byvoorbeeld, as u kind se doel is om oogkontak te maak as sy met iemand praat, kan sy elke keer as sy dit doen, op haar blad merk.

Opleiding vir sosiale vaardighede
Sommige ASD-intervensies is ontwerp om sosiale vaardighede aan te leer en te ontwikkel. Stop Think Do gebruik byvoorbeeld probleemoplossingstrategieë. The Secret Agent Society (SAS) is 'n program vir sosiale vaardighede wat u as rekenaarspeletjie, bordspel of groepterapiesessies kan kry. Die program vir die opvoeding en verryking van verhoudingsvaardighede (PEERS®) is 'n intervensie op sosiale vaardighede wat tieners help om maniere te leer ken en vriende te maak.

Sosiale groepe
U kind wil graag by 'n plaaslike sosiale groep aansluit om ander tieners met ASD te ontmoet, ervarings te deel en vriende te maak. Dit kan u kind help besef dat hy nie alleen is nie. U staatsoutisme-diens kan u help om uit te vind oor groepe in u omgewing.

As daar nie groepe is nie, kan u en u kind een begin. Dink aan 'n aktiwiteit waarvan u kind hou - byvoorbeeld boulwerk - kies 'n gereelde aand en adverteer u groep by u kind se skool, die plaaslike biblioteek, sportsentrum en so aan.

U kind sal moontlik ook wil deelneem aan 'n groep op grond van haar stokperdjie. 'N Groep waar die lede soortgelyke belangstellings het, kan dit makliker maak om mee te begin, want dit gee u kind iets om oor te praat.

As u kind bekommerd is om na 'n sosiale groep te gaan, kan u, 'n familielid of 'n vriend saamgaan vir ekstra ondersteuning om mee te begin. As die groep nie spesifiek vir mense met ASD is nie, kan u met u kind praat of hy mense wil vertel dat hy ASD het.

Sosiale media
Sosiale media kan tieners met ASD help om kontak te maak met mense wat hulle van skool- of aktiwiteitsgroepe ken. Dit laat hulle tyd neem en nadink oor wat hulle wil sê. Dit verwyder ook die behoefte om 'n ander persoon se nie-verbale kommunikasie te lees.

As u u kind aanmoedig om vriende te hê en 'n ruimte in u huis te gee, kan u kind sosiale vaardighede beoefen.

Help tieners met outisme-spektrumversteuring om te verstaan ​​hoe ander mense voel

Dit is belangrike sosiale vaardighede om dinge uit iemand anders se oog te sien en te verstaan ​​hoe iemand anders voel, maar dit kan moeilik wees vir tieners met outisme-spektrumversteuring (ASD).

Social Stories ™ is een manier om u kind te help om dinge uit iemand anders te besin. U kan byvoorbeeld 'n verhaal skep oor hoe u kind kan voel as sy nie kan doen wat sy graag doen nie, of hoe 'n vriend in dieselfde situasie kan voel nie.

U kan ook alledaagse situasies gebruik om u kind aan te moedig om situasies vanuit 'n ander persoon se perspektief te sien. Vertel die kind byvoorbeeld deur die dag hoe hy voel en hoekom hy so voel.

En u kan u kind vra om te beskryf hoe hy dink dat u voel. Byvoorbeeld, 'Ek het my stuk roosterbrood op die vloer laat val. Hoe dink jy voel ek? Hoe sou u voel as dit met u gebeur? '.

U moet hierdie boodskappe waarskynlik baie keer met u kind deurgaan. Probeer geduldig wees met u kind - en uself. U kan dit nuttig vind om ervarings te deel en ondersteuning van ander ouers te kry. U kan aanlyn- of aangesig-tot-aangesig-ondersteuningsgroepe probeer vir ouers van kinders en tieners met ASD.


Kyk die video: Heeltyd Speeltyd01 (Oktober 2021).