Info

Laerskool begin: kinders met outisme-spektrumversteuring

Laerskool begin: kinders met outisme-spektrumversteuring

Kinders met outisme-spektrumversteuring: maak gereed om laerskool te begin

Dit is normaal om angstig te voel oor die begin van u kind. As u kind outisme-spektrumversteuring (ASD) het, kan u ekstra bekommerd wees om haar voor te berei vir die oorgang na die skool.

U kan byvoorbeeld bekommerd wees oor hoe u kind die hantering van 'n nuwe stel roetines en aktiwiteite sal hanteer. Maar met 'n bietjie beplanning en voorbereiding, kan u help dat u kind suksesvol met die skool begin.

As u kind begin skoolgaan, skole verhuis of onderwysers verander, kan dit help om 'n profiel van u kind te ontwikkel. Die profiel kan die sterk en swak punte van u kind beskryf, hou van en nie hou nie, en enige ander inligting wat u dink onderwysers nuttig sal vind. U kan die profiel aan u kind se nuwe onderwyser gee.

'N Suksesvolle oorgang na laerskool maak

As u u kind gereed maak om laerskool te begin, is dit 'n goeie idee om vooruit te beplan. Oor die algemeen werk stadig en bestendig die beste. Hierdie eenvoudige strategieë kan help om die oorgang suksesvol te maak:

  • vertroudheid op te bou
  • praktiserende
  • organisering
  • die maak van oorgangsplanne.

Bou vertroudheid
Dit kan help om die dinge wat u kind benodig vir die skooldag stadig bekend te stel. Op hierdie manier kan u kind vertroud raak met hulle voordat hy begin skoolgaan. Dit kan ook help om u kind se angs oor te veel verandering op een slag te verminder.

U kan byvoorbeeld u nuwe skooltas, kosblik en uniform van u kind uithaal, sodat u kind daaraan kan gewoond raak.

Help u kind raak gewoond aan die skool self kan in klein stappe gedoen word. U kan begin deur net te stap of verby te ry as u normaalweg op ander plekke reis. Dit help u kind om die skool as deel van haar daaglikse roetine te sien. Die volgende stap is om die skoolure te besoek. Probeer dit 'n paar keer om dit te doen, sodat u kind die skoolomgewing leer ken. Dit is die beste om dit te doen voordat u met 'n formele oorgangsplan begin wat die klaskamers besoek.

U kan ook 'n Social Story ™ maak oor die begin van die skool of 'n visuele storieboek met foto's van die skool, klaskamer en nuwe onderwyser. Dit kan u kind help om te weet wat om te verwag - en wat ander mense van hom sal verwag. As u kind die konsep van tyd verstaan, kan 'n aftellingskalender tot die dag waarop hy skool begin, die angs oor die gebeurtenis verminder.

praktiserende
Tuis oefen voordat u kind met die skool begin, kan haar help om vertroud te raak met die nuwe skoolroetines en -aktiwiteite. Dit kan u ook help om potensiële probleme op te spoor en oplossings te vind voordat u kind begin. U kind kan byvoorbeeld oefen:

  • haar skooldrag aan te trek
  • eet uit 'n kosblik
  • skool toe stap
  • skoolskoene dra
  • na aanleiding van 'n visuele rooster.

Vir baie kinders is a skooluniform voel baie anders as die klere wat hulle gewoonlik dra. Die etikette of die tipe stof kan kinders met sensoriese sensitiwiteit ontstel. As u kind vroegtydig die uniform dra, kan u 'n manier om hierdie sensitiwiteit uitwerk. Dit kan so eenvoudig wees as om etikette te verwyder, of 'n ander materiaal te vind wat u kind onder die uniform kan dra om irritasie te verminder. Of u kan tweedehandse skooldrag kry wat in die vel gedra word en sagter voel.

organisering
Om georganiseerd te wees en gereed te wees vir die begin van u kind, sal die stres vergemaklik en dinge goed laat verloop. Dit is 'n goeie idee om seker te maak dat u en u kind vroegtydig alles het wat u benodig. Skole gee u gewoonlik 'n uitgebreide lys van wat u kind nodig het, wat beteken dat u in baie tyd dinge kan koop - of maak of leen.

Miskien moet u ook u huishoudelike roetines verander om die oorgangsproses te vergemaklik.

Probeer alles neerskryf wat u kind voor skool moet doen, en plaas die aktiwiteite in volgorde. Sit al die dinge wat sy nodig het op vaste plekke. Pak elke aand haar kosblik en sit dit in die yskas. Sit haar skoolskoene by die deur uit. Neem foto's en maak 'n visuele plan van die oggendroetine. Volg die plan vir 'n paar weke, en hersien dit en kyk hoe goed dit werk. Vra u kind se vroeë intervensie-onderwyser as u hulp benodig om 'n skoologgendplan te ontwikkel.

Die maak van oorgangsplanne
U kan met u vroeë intervensieverskaffer of kleuteronderwyser praat oor die ontwikkeling van 'n oorgangsplan vir die begin van die skool. Die ideaal sou wees dat die plan vir die oorgang na skool aan die begin van u kind se laaste jaar op die voorskool begin.

U aanbieder van vroeë intervensie sal baie ervaring hê om kinders met outisme-spektrumversteuring (ASD) te help om die oorgang na die skool te maak. Die aanbieder kan u spesifieke advies gee oor u kind en die soort strategieë wat waarskynlik vir hom suksesvol sal wees. U sal ook strategieë wat tuis gehelp het, kan bespreek.

U diensverskaffer kan saam met die skool werk aan die meer formele aspekte van die plan, soos om seker te maak dat die skool al die inligting het oor sy kind se ondersteuningsbehoeftes en leerstyle. Die aanbieder kan u dalk help om gestruktureerde besoeke op te stel voor die eerste amptelike dag.

Dieselfde strategieë kan ook goed werk as u kind hoërskool toe gaan. Probeer u kind vertroud maak met die nuwe roetine, besoek die skool en skep 'n visuele skedule met foto's van die skool. Lees dalk meer oor oorgange in die sekondêre skool.

Die eerste paar dae op laerskool

Om skool te begin, kan vermoeiend en verwarrend wees vir enige kind. U kan 'n toename in onbuigbare of herhalende gedrag sien, of u kind kan tantrums hê as u haar vra om iets te doen. Die wenke hieronder kan moontlik gedurende die eerste paar weke help.

Tuis

  • As u kind van die skool af by die huis kom, gee hom 'n halfuur om te gaan sit voordat hy met gewone roetines begin. U sal dalk agterkom dat u kind aan die einde van die week langer benodig as hy regtig moeg is.
  • Gee u kind ekstra tyd om te verwerk en te reageer op instruksies.
  • Probeer om nie u vrae oor die skool te vra nie.

By die skool

  • Gebruik 'n kommunikasieboek of ruil gereeld e-posse met u kind se klasonderwyser of -hulp om die skakel tussen skool en huis te vorm. Dit kan help om 'n potensiële probleem uit te lig of om vinnig probleme op te los.
  • Vra dat u kind 'n maatjie het om haar op skool te ondersteun.
  • Maak seker dat u kind 'n veilige plek het om heen te gaan as hy oorweldig voel.
  • Gee u kind 'n hulpkaart. Dit is 'n visuele herinnering aan u kind om 'n volwassene om hulp te vra wanneer sy dit nodig het. 'N Hulpkaart kan u kind help om minder gespanne en angstig te voel as sy oorweldig word.
  • Vra die onderwyser om u kind kort, tydige pouses te gee waartydens u kind vir 'n paar minute sy gunsteling aktiwiteit kan beoefen of stres. As u kind nie baie praat nie, kan 'n 'breek'-kaart wat hy kan gebruik as dinge oorweldigend voel, help.


Kyk die video: Laerskool Roodekrans begin met 'n GROOT "BANG!" 2014 (Oktober 2021).