Kategorie Kleuters

Onderrigvaardighede vir kinders: verskillende benaderings
Kleuters

Onderrigvaardighede vir kinders: verskillende benaderings

Ouers leer kinders vaardighede U is u kind se eerste en belangrikste onderwyser. U help u kind elke dag om nuwe inligting, vaardighede en gedragswyses aan te leer. Onderrigvaardighede vir kinders kan 'n belangrike eerste stap wees in die bestuur van hul gedrag. Byvoorbeeld, as u kind nie weet hoe om die tafel te sit nie, kan sy weier om dit te doen - omdat sy dit nie kan doen nie.

Lees Meer
Kleuters

Versoeke en instruksies: om kinders te help om saam te werk

Versoeke en instruksies: die verskil 'n Versoek is wanneer u u kind vra om iets te doen. Byvoorbeeld, 'Sal u my help om hierdie wasgoed te vou?' Of 'Wil jy jou baadjie dra? Dit is koud vandag. U kind kan kies om ja of nee te sê op 'n versoek. 'N Instruksie is wanneer u vir u kind sê om iets te doen.
Lees Meer
Kleuters

Kindergedraginstrumente: beplande ignorering

Wat word beplan om te ignoreer? Beplande ignorering gee nie aandag aan 'n kind as sy verkeerd optree nie. Dit beteken om nie na haar te kyk en nie met haar te praat terwyl sy so optree nie. Byvoorbeeld, as u 'n gesinsmaaltyd eet en u kind op en af ​​op sy sitplek bons, kan u hom buite die gesprek laat en nie na hom kyk totdat hy stop nie.
Lees Meer
Kleuters

Oorgange vir kinders: help kinders om aktiwiteite te verander

Wat is oorgange? Oorgange vind plaas wanneer u kind moet ophou om een ​​aktiwiteit te doen en iets anders moet begin doen. Voorbeelde van oorgange sluit in: maak gereed om die huis te verlaat en speelgoed voor slaaptyd weg te sit, die televisie of rekenaar uit die bad te sit. U kind moet waarskynlik baie keer per dag oorgange doen.
Lees Meer
Kleuters

Gebruik roetines om gedrag te bestuur

Waarom roetines help met gedragsbeheer Roetines help gesinslede om te weet wie moet doen wat, wanneer, in watter volgorde en hoe gereeld. U kinders weet byvoorbeeld dat hulle elke dag beurte maak om die skottelgoedwasser te laai en af ​​te laai. Dit kan minder konflik en minder argumente oor hierdie soort vervelige aktiwiteite beteken.
Lees Meer
Kleuters

Afleiding: instrument vir gedragsbeheer

Gebruik afleiding as 'n instrument vir gedragsbestuur Afleiding is 'n eenvoudige strategie wat goed is vir situasies waarin gedrag 'n probleem kan wees. Dit kan byvoorbeeld wees wanneer kinders swakker word, al lank sit en sukkel om met ander te deel of beurte te maak. As u iets interessants uitwys, 'n eenvoudige speletjie begin, snaakse gesigte trek - u het waarskynlik met baie truuks vorendag gekom om u kind af te lei.
Lees Meer
Kleuters

Die omgewing verander: gedragsbestuursinstrument

Die verandering van u kind se omgewing: wat beteken dit? As u kind optree op 'n manier wat u nie van hou nie, is dit 'n goeie idee om te kyk na wat in u kind se omgewing aangaan. Deur die omgewing van u kind te verander, kan u moontlik ook die gedrag van u kind verander. Om die omgewing te verander, kan net beteken dat u klein, hanteerbare veranderinge aanbring wat aan u kind gebeur.
Lees Meer
Kleuters

Onderrigvaardighede vir kinders: verskillende benaderings

Ouers leer kinders vaardighede U is u kind se eerste en belangrikste onderwyser. U help u kind elke dag om nuwe inligting, vaardighede en gedragswyses aan te leer. Onderrigvaardighede vir kinders kan 'n belangrike eerste stap wees in die bestuur van hul gedrag. Byvoorbeeld, as u kind nie weet hoe om die tafel te sit nie, kan sy weier om dit te doen - omdat sy dit nie kan doen nie.
Lees Meer
Kleuters

Pestering: wat om daaraan te doen

Waarom kinders pesteer Vir u kind is die wêreld vol interessante dinge. In winkelsentrums is dit gereeld op u kind se ooghoogte. Kinders word ook maklik beïnvloed deur slim bemarking van kinderprodukte - byvoorbeeld speelgoed en ongesonde kos. En dit kan vir kinders moeilik wees om te verstaan ​​dat sommige mooi, blink of lekker dinge nie vir hulle goed is nie of 'n mors van geld is.
Lees Meer
Kleuters

Sweer: kleuters en kleuters

Vloek: waarom kinders dit doen Jong kinders sweer dikwels omdat hulle taal ondersoek. Hulle toets miskien 'n nuwe woord, miskien om die betekenis daarvan te verstaan. Soms gebeur vloek per ongeluk as kinders leer om woorde te sê. Kinders probeer moontlik ook 'n gevoel van frustrasie uitdruk.
Lees Meer
Kleuters

Vooruit beplan: gedragsbestuursinstrument

Waarom u vooruit beplan help met gedragsbestuur, inkopies doen, in die motor ry, telefoonoproepe maak, self afsprake bywoon, vriende besoek - dit is die hele tyd dat dit 'n uitdaging is om aan u kind se behoeftes te voldoen en dinge gedoen te kry. In hierdie situasies bestaan ​​die risiko van moeilike gedrag deur u kind en van u kant af frustrasie, spanning of woede.
Lees Meer
Kleuters

Kinders se gewoontes

Wat is gewoontes? 'N Gewoonte is 'n gedrag wat u kind oor en oor doen, byna sonder om te dink. Gewoonlik kan kinders se gewoontes jou pla of frustreer, maar dit is gewoonlik niks om oor te bekommer nie. Gewoontes van kinders behels gewoonlik aanraking of vroetel met dele van hul gesigte of liggame. Soms is kinders bewus van hul gewoontes, en soms nie.
Lees Meer
Kleuters

Leuens: waarom kinders lieg en wat om te doen

Waarom lieg kinders? Kinders kan lieg: iets oordek, sodat hulle nie in die moeilikheid kom nie, kyk hoe u reageer, maak 'n verhaal meer opwindende eksperiment - deur byvoorbeeld voor te gee dat iets wat in 'n verhaal gebeur het, regtig aandag kry of hulself beter laat klink. iets wat hulle wil hê - byvoorbeeld: 'Ma laat my lollies voor ete kry' en vermy iemand se gevoelens - hierdie soort leuen word dikwels 'n 'wit leuen' genoem.
Lees Meer
Kleuters

Moedig goeie gedrag aan: 15 wenke

Hoe om goeie gedrag by u kind aan te moedig 'n Positiewe en konstruktiewe benadering is dikwels die beste manier om u kind se gedrag te lei. Dit beteken om u kind aandag te gee as hy goed gedra, eerder as om gevolge toe te pas wanneer hy iets doen waarvan u nie hou nie. Hier is 'n paar praktiese wenke om hierdie positiewe benadering in werking te stel.
Lees Meer
Kleuters

Smacking: wat jy moet weet

Smacking kinders: wat jy moet weet Smacking is 'n fisiese straf. Smacking lyk asof dit werk omdat kinders stop met wat hulle doen as hulle 'n smack kry. Maar smacking is nie 'n goeie keuse vir dissipline nie. Dit is omdat dit nie help om kinders te leer oor selfbeheersing of toepaslike gedrag nie.
Lees Meer
Kleuters

Verbeelde vriende

Wat is denkbeeldige vriende? Verbeeldingsvriende is asof vriende wat u kind uitmaak in sy verbeelding. Denkbeeldige vriende kom in alle vorms en groottes voor. Dit kan gebaseer wees op iemand wat u kind reeds ken, 'n storieboekkarakter of selfs 'n sagte speelding. Of hulle kan bloot uit die verbeelding van u kind kom.
Lees Meer
Kleuters

Kommunikeer goed met kinders: wenke

Goeie kommunikasie met kinders: die basiese beginsels Goeie kommunikasie met kinders gaan daaroor: om hulle aan te moedig om met u te praat, sodat hulle u kan vertel wat hulle voel en dink om regtig op 'n sensitiewe manier te luister en op 'n sensitiewe manier te reageer - nie net lekker dinge of goeie nuus, maar ook woede, verleentheid, hartseer en angs wat fokus op liggaamstaal en toon, sowel as woorde, sodat u regtig kan verstaan ​​wat kinders sê met inagneming van wat kinders van verskillende ouderdomme kan verstaan ​​en hoe lank hulle kan let op in 'n gesprek.
Lees Meer
Kleuters

Tantrums: waarom dit gebeur en hoe om te reageer

Wat is uitbarstings? Tantrums kom in alle vorms en groottes voor. Dit kan skouspelagtige ontploffings van woede, frustrasie en ongeorganiseerde gedrag behels - as u kind 'verloor'. U kan sien huil, skree, stywe ledemate, 'n geboë rug, skop, neerval, rondvlieg of weghardloop. In sommige gevalle hou kinders hul asem in, braak, breek dinge of raak hulle aggressief as deel van 'n woede.
Lees Meer
Kleuters

Deel en leer om te deel

Waarom deel belangrik is Deel is 'n belangrike lewensvaardigheid. Dit is iets wat kleuters en kinders moet leer, sodat hulle kan vriende maak en bly, en saam kan speel. Sodra u kind speeldatums het en na kindersorg, kleuterskool of kleuterskool gaan, sal hy met ander kan deel.
Lees Meer
Kleuters

Oor selfbeeld: kinders 1-8 jaar

Selfrespek: die basiese beginsels Selfbeeld gaan oor jouself en wie jy is. Dit beteken nie dat u te selfversekerd is nie - om net in uself te glo en te weet wat u goed doen. Vir kinders kom die selfbeeld daarvan: die wete dat hulle geliefd is en dat hulle aan 'n gesin en 'n gemeenskap behoort wat hulle waardeer deur kwaliteitstyd saam met hul gesinne te spoor, om aangemoedig te word om nuwe dinge te probeer, dinge te vind waarin hulle goed is en om te wees geprys vir dinge wat vir hulle belangrik is.
Lees Meer
Kleuters

Kleuter praat en kommunikasie: wat om te verwag en hoe om te help

Kleuter praat: wat om te verwag In die kleuterjare begin die taal van u kind ontplof, terwyl u kind van enkelwoorde gebruik om eenvoudige sinne saam te stel. U kind begin ook eenvoudige versoeke verstaan ​​en volg, soos 'Bring my u boek' of 'Wave bye-bye'. Kleuters het egter nie die woorde om groot emosies uit te druk of om oor ingewikkelde ervarings te praat nie.
Lees Meer